让我们托起一片晨曦—北京小记者采访首师大晨曦社

　　11月24日，我们北京小记者团在赵老师的带领下，在首都师范大学模拟贫困山区的孩子听晨曦社支教队河南支教团老师讲述支教经历及体验支教课程，课后我们小记者对晨曦社副社张山老师进行了专访。

　　在体验课程开始前，经验丰富的支教老师为我们相互了解以及锻炼团队合作能力，安排先做了一个踩报纸的小游戏，瞬间活动现场的气氛非常活跃，游戏结束后，正式进入体验课程活动。

　　首先，每个支教老师在黑板上依次写下自己的讲课次序及名字，有李贺楠老师，于悦老师，杨佳老师等共十五位支教老师分别给我们分享支教经历，以及让我们作为贫困山区的孩子体验老师的课程.老师们分别讲述了艺术课，音乐课，历史课，人生规划等十五门课程.老师们幽默风趣的讲课方式深深地吸引着我们小记者.特别是刘老师一开场就让我们用拟声词介绍自己，张老师用团队协作游戏来上体育课，更有赵老师用说相声的方式讲述课程，这些新颖的授课方式让我们听得津津有味，还有均艺老师现场带我们做了水拓画：把不同的颜料按照设计画的形状挤在水面上，把画纸慢慢地放在水面上，然后再把画纸慢慢拿出来，一幅作品就成功了，这让我们小记者大开眼界，书画作品原来还可以这样制作啊！期间我们小记者多次与老师进行互动，讲人生规划课时，有小记者提问：“我们从一个目标到下一个目标该怎么努力？”讲国旗知识时，我还向老师提出了讲课的改进意见，哈哈，真不好意思了，老师。

　　体验课结束后，我们小记者采访了晨曦社副社长张山老师，张老师认真地回答了我们的每个问题，赵媛熙小记者问支教老师们回来有什么感想？张老师感慨山区的孩子们太缺少资源了；刘沐阳小记者说自己长大了也想去支教，要具备哪些能力，张老师勉励小记者们多多储备知识；我直接提出了支教老师给山里的孩子带来了哪些变化？等等，我们的问题真是五花八门。

　　通过这次活动，我们小记者对贫困山区的孩子有了一定的了解，也对支教老师的辛勤付出感到由衷的钦佩，谢谢你们了！也真心的希望社会上有更多的向晨曦社支教队这样的老师来帮助贫困山区的孩子。