2025-07-21 16:58 来源：未来网 作者：曹凌 编辑：郭超
盛夏的醴陵嘉树镇，蝉鸣撕扯着灼热的空气。玉茶小学的绿茵场上，一群孩子手持彩绸翻飞、竹骨轻响的“星子灯”，踩着铿锵鼓点腾挪跳跃。当第一滴汗水融入这片青翠的校园，中南林业科技大学体育与音乐学院“绿茵乐章”服务团的故事正悄然开始。
▲星子灯首舞
“灯影要随鼓点起落，脚步要像流水一样连贯！”志愿者陈栋梁的指令穿透热浪。十岁的张子谦起初总踩不准节奏，竹骨缠住彩绸急得小脸通红。大学生程逸凡蹲下身，手把手带他感受鼓点震动的节奏：“别怕，星子灯的老艺人说，灯乱心不乱。”绿茵场上翻飞的彩绸与竹骨的轻响交织成独特的韵律。汗水浸透了志愿者的衣衫，也浸润了孩子们对家乡文化的初识。“以前只在老照片里见过，没想到我也能舞它！”一位孩子自豪地说。
▲课堂上的互动实验
音乐教室的旧窗棂外，常趴满好奇的村民。当稚嫩童声齐诵《思情鬼歌》古老歌词时，连蝉鸣都安静了几分。“音调要像山泉往下淌，不是往上冲呀！”大学生郑悦模仿孩子唱跑调的模样，逗得满堂大笑。她将音高训练化作“跳房子”游戏——脚下踩着音符格子，童谣自然流淌成旋律。这首歌谣，是醴陵先民对爱情直白滚烫的呐喊，歌词里是火辣辣的相思与对自由的渴望。对这群平均年龄不到十岁的孩子来说，歌中浓烈的情愫或许尚显遥远，但那奔放的旋律和朴素的词句，却天然契合了他们未经束缚的赤子之心。
▲童声里的《思情鬼歌》
“溺水不是怪兽，是藏在温柔水下的黑洞！”安全教育课上，志愿者用“黑洞”比喻暗流，孩子们瞬间瞪圆眼睛。他们模拟落水场景：有人抛出水瓶当救生圈，有人解下红领巾结绳施救。
在心理课堂，一面画满彩色线条的黑板成了焦点——“这是‘我的幸福泡泡’园地。把让你感到幸福的瞬间，写进泡泡里！”志愿者刘奕婷温柔引导。孩子们争先恐后地跑上前：“周游世界”“考试成绩96分以上！”“我喜欢看的书出了下一册！”一个个质朴的“幸福泡泡”被填满、画满，汇聚成一片温暖的光海。内向的小军画了一个大大的房子，小声说：“希望爸爸回家时，我们也有新房子住。”没有标准答案的课堂，成了孩子们倾诉心声、感受被接纳的安全港湾。
▲幸福泡泡墙
▲团队合影
七天的陪伴，种下三颗种子：舞动星子灯时文化自信的挺立，防侵课堂中安全意识的觉醒，心理画纸上向阳生长的勇气。当服务团的故事暂时告一段落之时，孩子们追着奔跑，将写着“老师别忘了我”的纸团奋力掷向空中。一个特别的小纸团被塞到了志愿者的手里——它比别的更皱、更紧实，上面画着星子灯与音符，歪歪扭扭的字迹却重若千钧——“我听见心里开花的声音，下次，还来吗”。
▲纸团上的约定
